EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bedömning som lärande: Vad elever kan lära sig om skrivande på engelska genom kamratrespons
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkdidaktik.ORCID-id: 0000-0002-3683-6681
2019 (svensk)Inngår i: Formativ bedömning: utmaningar för undervisningen / [ed] Viveka Lindberg, Inger Eriksson, Astrid Pettersson, Stockholm: Natur och kultur, 2019, s. 178-205Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Natur och kultur, 2019. s. 178-205
Emneord [sv]
engelska, kamratrespons, skrivande, språkdidaktik
HSV kategori
Forskningsprogram
didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-184632ISBN: 9789127824874 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-184632DiVA, id: diva2:1461989
Tilgjengelig fra: 2020-08-28 Laget: 2020-08-28 Sist oppdatert: 2022-02-25bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Berggren, Jessica

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Berggren, Jessica
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 306 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
Stockholms universitetsbibliotek
|
DiVA portal
|
DiVA Kontakt
|
DiVA Logga in