Bedömning som lärande: Vad elever kan lära sig om skrivande på engelska genom kamratrespons 2019 (Svenska)Ingår i: Formativ bedömning: utmaningar för undervisningen / [ed] Viveka Lindberg, Inger Eriksson, Astrid Pettersson, Stockholm: Natur och kultur, 2019, s. 178-205Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Stockholm: Natur och kultur, 2019. s. 178-205

Nyckelord [sv]

engelska, kamratrespons, skrivande, språkdidaktik

Nationell ämneskategori

Didaktik

Forskningsämne

didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:su:diva-184632ISBN: 9789127824874 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-184632DiVA, id: diva2:1461989

Tillgänglig från: 2020-08-28 Skapad: 2020-08-28 Senast uppdaterad: 2022-02-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Berggren, Jessica

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Berggren, Jessica

Av organisationen

Institutionen för språkdidaktik

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 305 träffar