Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Reconceptualizing Early Childhood Education.: Challenging Taken-for-Granted Ideas
Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
2006 (Engelska)Ingår i: Nordic Childhoods and Early Education.: Philosophy, Research, Policy and Practice in Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden., Information Age Publishing , 2006Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Information Age Publishing , 2006.
Nyckelord [en]
preschool, poststructualism, deconstruction, ethics, gender, constructivism, social constructionism
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-12670ISBN: 1593113501 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-12670DiVA, id: diva2:179190
Tillgänglig från: 2008-01-22 Skapad: 2008-01-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiska institutionen
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 418 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf