Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skola och privatliv - två skilda världar?: En kvalitativ studie om fem grundskoleelevers medievanor och bildundervisningens multimodalitet.
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
School and personal life – two different worlds? (English)
Abstract [sv]

I denna uppsats har fem grundskoleelever i årskurs 3-6 intervjuats om deras uppfattningar av bildundervisningens relevans i relation till deras erfarenheter av visuell kultur. Gemensamt för eleverna var att de på olika vis använde sig av sociala forum och var vana mediala orienterare. Bildämnet har under tid förändrats och läroplanen ställer nu även krav på multimodal undervisning med digitala verktyg. Resultatet avslöjar dock att undervisningen inte motsvarat samhällets utveckling vilket lämnat eleverna att önska en mer digitaliserad undervisning.

Insamlandet av empiri har skett genom kvalitativa intervjuer där jag löpande fört anteckningar för hand och därefter bearbetat materialet genom ett digitalt skrivprogram. Empirin har analyserats utifrån det multimodala perspektivet, ett relativt nytt perspektiv vilket bygger på kommunikation genom olika teckensystem och medier.  

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 29
Keywords [sv]
mediesamhälle, utbildning, teckensystem, multimodalitet, kommunikation, medial kunskap
National Category
Human Aspects of ICT Visual Arts Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-142910OAI: oai:DiVA.org:su-142910DiVA, id: diva2:1093485
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-16 Created: 2017-05-07 Last updated: 2018-02-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(268 kB)56 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 268 kBChecksum SHA-512
ba029fe15315da01e89a01c3839c37ec4968aa74f15cc2a4453586eafa878cd4ee28a48053e80d1bc769b30fb06f6b413a08129f5cfbc05236aa243a1de52e1f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Mases Calson, Louise
By organisation
Department of Humanities and Social Sciences Education
Human Aspects of ICTVisual ArtsEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 56 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 163 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf