Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det virtuella ämneslaget: En studie av det kollegiala samarbetet i facebookgruppen Svensklärarna
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkdidaktik. (Institutionen för språkdidaktik)
2017 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
The Virtual Department : Collegial collaboration Amongst teachers on Facebook (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att undersöka det kollegiala samarbetet i Svensklärarföreningens facebookgrupp Svensklärarna. Studiens centrala begrepp är medskapande kultur, medieekologi och kollegialt samarbete. Metoden består av en närläsning av sidans ytplan, alltså information genererad av sidans grundare, samt tre facebookinlägg med kommentarer. Materialet utgörs av totalt 146 kommentarer och tre inlägg. Analysverktyget består av fyra kategorier som beskriver olika funktioner med professionellt facebookutövande: gruppstabilisering, idéutveckling, kunskapsdelning och självhävdelse. För att undersöka de mer undervisningsnära aspekterna utgår jag från tre didaktiska frågor: vad, varför och hur.

Resultatet visade att kunskapsdelningen som skedde i trådarna mestadels var erfarenhetsbaserad. Gruppstabilisering skedde, men även en typ av gruppdestabilisering, idéutveckling skedde mer eller mindre i alla trådar och självhävdelse skedde stundvis. Den didaktiska vad-frågan och hur-frågan berördes explicit, men den didaktiska varför-frågan berördes mer implicit.

Den medieekologiska teorin bidrar med förklararingar om de hinder och möjligheter som facebookgruppen erbjuder som professionellt arbetsverktyg för kollegialt samarbete. Stundtals blir gruppen en emotionell avlastning utan tydliga ramar och regler, vilket det kollegiala samarbetet kräver. Materialet visar dock på det omfattande engagemang som finns hos svensklärarkåren. Gruppen Svensklärarna utgör emellanåt en progressiv diskussionsarena som kan ge svensklärarkåren autonomi och inre styrning, i en tid av allt större yttre styrning.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 29
Emneord [sv]
kollegialt samarbete, svenskdidaktik, ämneslag, professionellt facebookande, medieekologi
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-145161OAI: oai:DiVA.org:su-145161DiVA, id: diva2:1127669
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-09-22 Laget: 2017-07-18 Sist oppdatert: 2017-09-22bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Det virtuella ämneslaget(610 kB)201 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 610 kBChecksum SHA-512
0a7a04b0f0a751ba0872ec58e1ea79668b7a80566062f85965ba79f5bf185e9cf87c7713f7efa1e456a0ec1715009b47dfae0b9b6cabda8feb308cff13770ee5
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Linder, Sofia
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 201 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 232 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf