The inclusive classroom in Tanzania: dream or reality?
2002 (engelsk)Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)Alternativ tittel
The classroom challenges of implementing inclusive education in Tanzania (engelsk)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Institute of International Education, Stockholm University , 2002. , s. 232
Serie
Studies in comparative and international education, ISSN 0348-9523 ; 59
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-148354Libris ID: 8426952ISBN: 91-7265-441-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-148354DiVA, id: diva2:1151438
Merknad
Diss. Stockholm : Univ., 2002
2017-10-232017-10-232017-11-22bibliografisk kontrollert