Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det okända Afrika: En läromedelsanalys av grundskolans historieböcker om synen på Afrika och afrikaner
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
The unknown Africa : A analysis of intermediate school history books on the view of Africa and african (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats har varit att ta reda på hur Afrika och afrikanerpresenteras i historieböckernaför grundskolans senare år. Materialetsom användes bestod av 10historieböcker från fyra olika förlag. Metoden som används i denna uppsats är en kvalitativ innehållsanalys med hermeneutiskinriktningvilketinnebär att fokus ligger på förståelsen av budskapeti texterna.Postkolonialismen är den teoretiska utgångspunkten för detta arbete. Resultatet visar att utrymmet för Afrika i läroböckerna är litet och att deförmedlar en etnocentrisk bild. Afrikas förkoloniala historia ges inte stor prioritering. Afrika visarsig vara intressant endast i samband med européernasintåg. Afrikanen i de studerade historieböckerna skildras somanonym, passiv och som objekt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 39
Nyckelord [sv]
Afrikabilden, historieböcker, postkolonialism, etnocentrism, läromedelsanalys
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-158756OAI: oai:DiVA.org:su-158756DiVA, id: diva2:1238685
Presentation
2018-06-01, P325, Svante Arrhenius väg 20, Stockholm, 08:21 (Svenska)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-09-11 Skapad: 2018-08-14 Senast uppdaterad: 2018-09-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1009 kB)182 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1009 kBChecksumma SHA-512
f066af9164c85bdb461e2851e16ce14908de3dd9b56c81aec234942481769a510b9d8a80e2874176e4c043870570b0eb66c26290079074b4b64348a3bb9094fc
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ali, Aziza
Av organisationen
Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 182 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 627 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf