CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det särbegåvade barnet - två konstruktioner av samma barn: En kvalitativ intervjustudie
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
The gifted child - two constructions of the same child : A qualitative interwiew study (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att analysera hur föräldrar och  pedagoger konstruerar det särbegåvade förskolebarnet. Utgångspunkten är åtta förskolebarn vars föräldrar och pedagoger intervjuats. Genom kvalitativa intervjuer och tematisk analys har de berättelser som återkommit i intervjuerna identifierats. Berättelserna har analyserats med hjälp av tolkningsrepertoarer och positionering. De narrativ som blivit synliga är föräldrars konstruktion av det särbegåvade barnet som ett problembarn och pedagogers konstruktion av det särbegåvade barnet som ett idealbarn utifrån Läroplanens strävansmål. Dessa två diskurser, familjediskursen och förskolediskursen krockar, maktförhållandet påfrestar samarbetet mellan diskurserna och de olika synerna på normalitet ger bilden av ett dilemmabarn.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 42
Series
Susan Sommarlund
Keywords [sv]
särbegåvat barn, förskola, föräldrar, pedagoger, konstruktion, intervju, berättelse, problembarn, idealbarn, diskurs, makt, normalitet, dilemmabarn
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-161576OAI: oai:DiVA.org:su-161576DiVA, id: diva2:1260159
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-12-18 Created: 2018-11-01 Last updated: 2018-12-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(435 kB)88 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 435 kBChecksum SHA-512
dcfaf0fda5f9f865e796db96520f05f79792efbd8d56d41b06e100ffc987402651642557553795898fb7742e3dc604f96999da4f04cfb0bac89f900a0f3a410b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 88 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 75 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf