Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Questions as literacy practice and boundary object in a teacher education setting
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.ORCID-id: 0000-0001-6873-9408
University of Gävle, Sweden.ORCID-id: 0000-0001-8332-0955
2018 (engelsk)Inngår i: Linguistics and Education, ISSN 0898-5898, E-ISSN 1873-1864, Vol. 48, s. 85-95Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2018. Vol. 48, s. 85-95
HSV kategori
Forskningsprogram
nordiska språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-162685DOI: 10.1016/j.linged.2018.05.002ISI: 000451754900008OAI: oai:DiVA.org:su-162685DiVA, id: diva2:1268708
Prosjekter
Kampen om texten
Forskningsfinansiär
Swedish Research Council, UVK-4, 2011-4885-88850-36Tilgjengelig fra: 2018-12-06 Laget: 2018-12-06 Sist oppdatert: 2019-01-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Blåsjö, MonaChristensson, Johan
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Linguistics and Education

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 257 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf