Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan man lära studenter att undvika plagiering?
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.ORCID-id: 0000-0001-6107-735X
2019 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

I Sverige finns det många rekommendationer för att motarbeta fusk och plagiat, alla kursplaner och kursbeskrivningar på universitetet innehåller en text som förklarar konsekvenserna för fusk och plagiat. Förståelsen för det tekniska systemet är också viktig för att garantera en akademisk kvalitet. Stockholms universitet arbetade med Turnitin och har påbörjat ett samarbete med Urkund. Problemet är att det är för sent när man konstaterar ett plagiatsfall. Tittar man närmare på studentinlärningen, märker man att det finns olika steg i hur man hämtar in kunskap. Studenterna brukar lära sig vissa grundfakta innan de reflekterar över dem. Projektet analyserar hur studenter använder vissa nätkällor och kan vara i närheten av plagiering om de inte diskuterar dessa "snabba" källor (Wikipedia).

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 15
Serie
Rapporter om undervisning och lärande i högre utbildning, ISSN 2003-1688 ; 2019:2
Nyckelord [sv]
plagiering, Wikipedia, inlärningsstrategier, referenshantering, patchwriting strategies, källkritik, källor
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Forskningsämne
pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-167087DOI: 10.17045/sthlmuni.7850993.v1OAI: oai:DiVA.org:su-167087DiVA, id: diva2:1296599
Projekt
Pedagogisk ambassadör 2018 (CeUL)Tillgänglig från: 2019-03-15 Skapad: 2019-03-15 Senast uppdaterad: 2019-11-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Premat, Christophe
Av organisationen
Romanska och klassiska institutionen
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 79 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf