CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det är svårt att sälja in sig på en marknad med den billigaste varan.": En fallstudie av Ross Tensta gymansium och strukturernas påverkan på en skolas förutsättnignar.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Political Science.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Min uppsats är en fallstudie av den före detta gymnasieskolan Ross Tensta gymnasium där jag med hjälp av insamlad empiri som omfattar såväl intervjuer, policydokument och mediematerial analyserat vilka strukturella faktorer som var med och påverkade skolans villkor. Syftet med uppsatsen har varit att analysera och diskutera vilka eventuella konsekvenser det marknadsstyrda skolsystemet tar sig uttryck i praktiken. Mitt primära fokus har varit att beskriva hur samhällets omgivande strukturer påverkar aktörer i skolan och hur de förhåller sig till de premisser som ges. Till min hjälp har jag använt mig av Bourdieus begreppsapparat för att förena struktur och aktör men också för att förstå betydelsen av och hur den geografiska platsen och segregation påverkar skolan och dess rykte. Jag har även analyserat den mediala bilden och vad den har för påverkan både på enskilda aktörer men också för skolan. Resultatet visar att skolor som har lågt symboliskt kapital kommer i ett marknadsstyrt skolsystem som främjar valfrihet påverkas negativt. Resultatet visar även att enskilda aktörer har ett mycket begränsat handlingsutrymme utifrån de strukturer som de måste anpassa sig efter och att den geografiska platsen och dess rykte spelar stor roll för skolans förutsättningar på skolmarknaden.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 44
Keywords [sv]
Skolsystem, struktur, aktör, Bourdieu, symboliskt kapital, skolmarknad
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-179416OAI: oai:DiVA.org:su-179416DiVA, id: diva2:1396985
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-05-08 Created: 2020-02-27 Last updated: 2020-05-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(764 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 764 kBChecksum SHA-512
ff151c6ebca71d89f7437da43c9a9d598b4cc0f828258a66ef5af46d16de372f57946db4dfaff79780768f87502c3408bba081b48166a1416bc3f2a83d652807
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Political Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 27 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf