Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kungens urval vid smörgåsbordet: En fallstudie kring språkideologiskt urval och kompetensmodellering inom svenska som andraspråk
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Centre for Research on Bilingualism.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The King's selection at the buffet : A case-study of language ideology-motivated information selection processes and constructions of competence in Swedish as a second language (Swedish)
Abstract [sv]

Gymnasielärare i Sverige använder friutrymme i läroplanerna för att konstruera undervisningsmoment utifrån olika föreställningar om språk. Mot bakgrund av detta undersöker denna fallstudie hur en lärare formulerar och positionerar sig mot ansatser till urval, regimentering av språkkunskap och modellering av kompetens inom gymnasieämnet svenska som andraspråk. I fallstudien har kursdokument och lärarens terminsplanering använts som underlag för att genomföra en interaktions- och samtalsbaserad intervju. Analys och resultatredovisningen stöttar sig mot en språkideologisk inramning där uppfattningar om kompetens, kunskap och tolkningskedjor, så kallade entextualiseringsprocesser, synliggjorts genom att undersöka hur läraren formerar olika subjektspositioner i tilltal och yttranden riktade mot olika adressater.

Resultatet i denna studie visar att läraren adresserar högskolan, organisatoriska förutsättningar som tid och resurser, den egna levda erfarenheten av undervisning, lärarprofessionen, samt föreställningar om normer som grundläggande för det textmässiga urval som läggs fram i undervisningssammanhang. Dessa föreställningar uttrycks i olika grad beroende på hur läraren positionerar sig i olika frågor. Resultaten visar även på föreställningar om att svenska som andraspråksämnets relevans och säregenhet tycks minska till fördel för Svenskämnet i kursprogressionen.

Place, publisher, year, edition, pages
2020.
Keywords [sv]
Svenska som andraspråk, sva, andraspråksundervisning, andraspråkslärare, språkideologi, kommunikativ kompetens, entextualisering, rekontextualisering, adressivitet
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-202173OAI: oai:DiVA.org:su-202173DiVA, id: diva2:1638751
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-02-24 Created: 2022-02-17 Last updated: 2022-02-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1035 kB)99 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1035 kBChecksum SHA-512
f847651244f4095a811f6feb1ecbe79e2a34e4cc9b3c2316b9ecdc2929e0261100105009015d9158714ac097c209a3804933062ee51f3509e6782eec72f67551
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Centre for Research on Bilingualism
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 99 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 118 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf