Kinestetisk musikalitet har en central roll i barns lärande
2022 (Swedish)Other (Other academic)
Abstract [sv]
Kinestetisk musikalitet kan beskrivas som ett rörelsesinne som gör det möjligt att samspela med, lära sig om och förstå världen. Den här artikeln erbjuder pedagoger stöd i att analysera sin verksamhet och planera för en undervisning i rörelse. Här föreslås didaktiska idéer som gäller dans utifrån observation av barns lek, men också rörlighet i andra ämnen såsom språk eller matematik.
Place, publisher, year, pages
Skolverket , 2022.
Keywords [en]
agency, corporeality
Keywords [sv]
rörlighet, kroppslighet, lärande
National Category
Pedagogy
Research subject
Educational Science; Arts, Humanities and Social Science Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-213505OAI: oai:DiVA.org:su-213505DiVA, id: diva2:1724411
Projects
Tacit Dimensions of PedagogyPlats-relaterad, kinaesthetisk didaktik
Note
Publicerad: 2022-04-27
2023-01-062023-01-062024-02-08Bibliographically approved