Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Opportunities and obstacles.: Computer play for children with profound intellectual impairment
Stockholms universitet, Lärarhögskolan i Stockholm (LHS), Institutionen för individ, omvärld och lärande (IOL). (Play and Socialisation)ORCID-id: 0000-0002-2214-3032
2001 (engelsk)Inngår i: Assistive technology: added value to the quality of life (C. Marinchek, Ed.), Amsterdam: IOS Press , 2001Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [en]

What opportunites and obstacles exist when children with profound intellecual disabilities play computer games and how can the obstacles be abolished and the opportunities be promoted

sted, utgiver, år, opplag, sider
Amsterdam: IOS Press , 2001.
Serie
Assistive technology research series, ISSN 1383-813X ; 10
Emneord [en]
computer play, children, profound intellectual disability
HSV kategori
Forskningsprogram
barn- och ungdomsvetenskap; medie- och kommunikationsvetenskap; människa-dator-interaktion
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-26228OAI: oai:DiVA.org:su-26228DiVA, id: diva2:207972
Tilgjengelig fra: 2009-03-14 Laget: 2009-03-14 Sist oppdatert: 2019-12-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Brodin, Jane
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 197 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf