Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The functions of a high-frequency collocation in native and learner discourse: the case of French c’est and Swedish det är
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för lingvistik, Avdelningen för allmän språkvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-3589-5732
2007 (Engelska)Ingår i: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, ISSN 0019-042X, E-ISSN 1613-4141, Vol. 45, nr 1, s. 1-43Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This cross-linguistic study investigates the functionality and use of one particular linguistic collocation in each of two languages, viz. the French c'est and the Swedish det är, both meaning ‘it is’. The data are drawn from conversational speech production by adult native speakers and second language learners. The investigation shows that these collocations are highly polyfunctional as components in different grammatical constructions, that they play a significant role as a formula in the planning and execution of utterances and that they show a characteristic distribution of frequency of use and a characteristic profile of development in learner speech. A usage-based view of how language develops in individuals is adopted in the analysis of these findings, showing that these various properties are connected to each other and that they have an important bearing on the development of learners' interlanguages.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2007. Vol. 45, nr 1, s. 1-43
Nyckelord [en]
second language acquisition, French, Swedish, linguistics, formulaic language, developmental stages
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik
Forskningsämne
franska; lingvistik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-27271DOI: 10.1515/IRAL.2007.001OAI: oai:DiVA.org:su-27271DiVA, id: diva2:213674
Projekt
InterFra - projektet vid SUAvancerad andraspråksanvändning vid SUTillgänglig från: 2009-04-28 Skapad: 2009-04-28 Senast uppdaterad: 2022-02-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(275 kB)1202 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 275 kBChecksumma SHA-512
ad0d4a3651f60624e8ead1c547d8606ac83cf681572fb7084f3d2943476aa143860da33c1188fc6a5537f79d98f7b9f08e95e63cfd3dd9071ebe5a712feed7c6
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Bartning, IngeHammarberg, Björn

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bartning, IngeHammarberg, Björn
Av organisationen
Institutionen för franska, italienska och klassiska språkAvdelningen för allmän språkvetenskap
I samma tidskrift
International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
Studier av enskilda språkJämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1202 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1669 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf