Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolan i ett mångkulturellt samhälle: Pedagogers föreställningar kring mångkulturellt arbete på förskolan
Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för pedagogik och didaktik.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Preschool in a multicultural society : Pedagogues´ thoughts about multicultural work at the preschool (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this study was to describe, understand and analyze the thought behind the perception amongst pedagogues´ on multicultural work in preschools, based on an intercultural perspective. In this study, I questioned the pedagogues´ view on the work in preschools that prepares children for a life in a multicultural society and also the way they describe the cultural challenges.

The study was accomplished and questions were answered by studying current literature and previous research in the field. I also interviewed four pedagogues from two different preschools located in separate areas.

This study shows that many opinions that pedagogues expressed in the interviews can be traced back to an “us vs. them” perspective, in which your own culture, the Swedish one in this case, is the most critical and should receive the greatest attention in preschool. At the same time, the study shows that the more experience pedagogues had from multicultural preschools the greater acceptance they had for other cultures. These pedagogues also had an advanced in the development of intercultural competence.

 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 33
Nyckelord [sv]
Interkulturell pedagogik, mångkulturell, förskola, modersmål
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-54468OAI: oai:DiVA.org:su-54468DiVA, id: diva2:394528
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-12-31 Skapad: 2011-02-02 Senast uppdaterad: 2013-06-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(368 kB)4995 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 368 kBChecksumma SHA-512
983276f0ae048007787723d1837ead599c260dde65d44fe1b98a98f182d4032472217552d400f46a41cfa02064981bded4b5bf68b15264016b09f3952915370a
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Adamow, Goscha
Av organisationen
Institutionen för pedagogik och didaktik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 4995 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 2464 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf