Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik & språk: Kan sång vara ett redskap för barns semantiska utveckling?
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkdidaktik.
2010 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Music & Language : Can song be an implement for children’s semantic development? (engelsk)
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att beskriva och analysera musikens roll i förskolebarns språkutveckling, med fokus på barns semantiska utveckling. Musikens roll för barns begreppsutveckling testades i en undervisningsmetodik där barn fick höra på en sång. En kontrollgrupp skapades och gavs en annan undervisning, där kontrollgruppen fick höra sången omskriven till en sagoversion. Det som observerades var hur barn reagerar när en vuxen berättar en saga eller när ett de hör en vuxen sjunga, i vilken grad barnen deltar i sagoberättandet/sången samt hur sagoberättande/sång kan bidra till barnens begreppsutveckling. För att mäta barns ordförråd gjordes ett test före och efter undervisningsförsök. Resultatet utgår från en förskola med barn i åldern 16-30 månader. Observationerna dokumenterades via videoinspelning, för att i vidare bemärkelse kunnat transkriberas, presenteras och analyseras. Resultatet analyserades med hjälp av tidigare studier inom samband mellan musik och språk samt högläsning och språk. Undersökningens resultat visar ingen stor skillnad på sång eller högläsning som språkstimulerande metod för barns begreppsinlärning. Dock visade det att sång och högläsning ger barn möjlighet att tillägna sig nya begrepp. Detta arbete avslutas i en diskussion om förskolans roll i barns språkutveckling, samt vad vi bör ta reda på i framtidens forskning.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2010. , s. 40
Emneord [sv]
Språkutveckling, sång, högläsning, semantisk utveckling, ordförråd
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-57459OAI: oai:DiVA.org:su-57459DiVA, id: diva2:416092
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2011-06-23 Laget: 2011-05-10 Sist oppdatert: 2011-06-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Musik & språk(643 kB)801 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 643 kBChecksum SHA-512
cbbf8772f220355e7491fa1f9e0c2b5708091951ea3e82964c543cc710a7a9ad72e074e4eb655cbfe1f1db28aa608f52154487bf703f1b6a18924ae0c63ac5c0
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 801 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 684 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf