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(Até) mesmo porque ... inclusive porque ...: da fundamentação focalizada na linguagem acadêmica
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.ORCID iD: 0000-0002-5202-2952
2011 (Portuguese)In: Linguística do Português: rumos e pontes / [ed] Matthias Arden, Christiane Märzhäuser, Benjamin Meisnitzer, München: Meidenbauer , 2011, p. 377-398Chapter in book (Other academic)
Abstract [pt]

O conector porque geralmente é considerado como uma conjunção subordinativa causal (cf.  p. ex. Cunha/ Cintra 1985: 572, Vilela/ Koch 2001: 266). Tanto a gramaticografia quanto a lexicografia do português dispensaram nenhuma ou pouca atenção ao fato que porque, ao contrário das outras conjunções subordinativas causais como p. ex.  pois, pois que, como, visto que etc., pode estar no foco de certas partículas de focalizadoras como até, mesmo ou inclusive. O objetivo deste artigo é apresentar na base de um corpus de dissertações de mestrado e teses de doutorado brasileiras as funções textuais de colocações como até porque, até mesmo porque, mesmo porque, e inclusive porque na linguagem acadêmica.

Place, publisher, year, edition, pages
München: Meidenbauer , 2011. p. 377-398
Series
Sprache - Kultur - Gesellschaft ; 8
Keywords [en]
Portuguese, Academic Language, argumentation, connectors, focus, text linguistics, collocations
Keywords [pt]
português, linguagem acadêmica, argumentação, conectores, foco, linguística textual, colocações
Keywords [fr]
portuguais, langage des textes universitaires de recherche, langage académique ordinaire, argumentation, connecteurs, focus, linguistique textuelle, colllocations
Keywords [de]
Portugiesisch, Wissenschaftssprache, Argumentation, Konnektoren, Fokus, Textlinguistik, Kollokationen
National Category
Languages and Literature
Research subject
Roman Languages; Linguistics; Portuguese
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-62451ISBN: 9783899752663 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-62451DiVA, id: diva2:441923
Available from: 2011-09-19 Created: 2011-09-19 Last updated: 2022-02-24Bibliographically approved

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Johnen, Thomas

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Johnen, Thomas
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