Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Understanding mathematical induction in a cooperative setting: merits and limitations of classroom communication amongst peers
Stockholms universitet, Naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik.
Stockholms universitet, Naturvetenskapliga fakulteten, Matematiska institutionen.
2005 (engelsk)Inngår i: Challenging perspectives on mathematics classroom communication / [ed] Anna Chronaki, Iben Maj Christiansen, Greenwich, Conn.: Information Age Publishing, 2005, s. 145-172Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Greenwich, Conn.: Information Age Publishing, 2005. s. 145-172
Serie
International perspectives on mathematics education
HSV kategori
Forskningsprogram
matematikämnets didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-91059ISBN: 1-59311-151-7 (tryckt)ISBN: 1-59311-151-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-91059DiVA, id: diva2:630299
Tilgjengelig fra: 2013-06-18 Laget: 2013-06-18 Sist oppdatert: 2022-02-24bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Wistedt, IngerBrattström, Gudrun

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Wistedt, IngerBrattström, Gudrun
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 186 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf