Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
On Terms with Speaking: Teachers’ views on intelligibility and correctness of phonological aspects of English in Swedish schools
Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkdidaktik.
2014 (engelsk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Denna kvalitativa studie undersöker gymnasielärares inställning till begriplighet i engelskundervisning och bedömning utifrån styrdokumentens skrivning om uttal. Förhållningssätt till standarder och styrdokumentens framhållande av engelskämnets kommunikativa funktion diskuteras dels i ljuset av att engelskan har blivit ett kontaktspråk mellan talare vars modersmål inte är engelska, dels genom att fokusera på uttal generellt och på frågeintonation specifikt.

Eftersom antalet icke infödda engelsktalande är vida fler än infödda och det är mycket svårt att nå upp till idealet att tala som en infödd, problematiserar forskare detta ideal, och framhåller strategier som effektiviserar kommunikation.

Skolans styrdokument föreskriver en varierad internationell input och tydlig, ledig output. Därmed kan lärarens preferenser inverka på bedömningen av begriplighet så, att inföddlikt uttal ges högre betyg än uttal som färgats av elevens förstaspråk. Studien antyder att gymnasielärare som intervjuats föredrar ett inföddlikt uttal och att talängslan är ett problem. En mer pluralistisk syn på uttal skulle dels kunna sänka garden hos inlärare, dels förbereda dem på faktiska språksituationer och realistiska mål.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2014. , s. 30
Emneord [en]
intelligibility, ELF, correctness, diversity, communicative framework
Emneord [sv]
begriplighet, ELF, korrekthet, mångfald, kommunikativt ramverk
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-102914OAI: oai:DiVA.org:su-102914DiVA, id: diva2:714030
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2014-05-06 Laget: 2014-04-25 Sist oppdatert: 2014-05-06bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

On Terms with Speaking(657 kB)480 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 657 kBChecksum SHA-512
ea2f0939b3210f5efd9033aa98290277fa4b66275e5b53b45622983dc8b52a4d21ba258d7efed888f2e0bfb03e0676e25cf73e2e40e1dbd5d3f0eb348578c606
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Jordahl, Boel
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 480 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 317 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf