Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Särskilt stöd i den svenska skolan och internationellt: en jämförande analys av policy och praktik
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Special Education. (Lärandemiljöer och didaktisk utveckling)ORCID iD: 0000-0003-2396-4710
2016 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Specialpedagogiskpolicy och praktik i nio olika utbildningssystem har analyserats av en grupp studenter på Stockholms universitet som deltog i kursen Områdesöversikt över internationell forskning inom specialpedagogikunder hösten 2015. Dessa analyser är publicerade i Working paper 2 . Ett uppdrag från 2015 års Skolkommissionen var att beskriva modeller förtidiga insatser och särskilt stöd från olika utbildningssystem.

I denna text identifieras några systembland dessa exempel som verkar fördelaktiga och deras organisation av utbildning och specialpedagogik jämförs med den svenska. En översikt av specialpedagogikens historiska rötter används för att reflektera över några utmaningar som alltjämt är närvarande i den svenska kontexten kring specialpedagogik, inclusion och särskilt stöd.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockhom, 2016. , 33 p.
Series
, Working Paper serie Specialpedagogiska Institutionen, 3
Keyword [sv]
särskilt stöd, tidiga insatser, utbildningspolitik, policy, inkluderande utbildning
National Category
Educational Sciences
Research subject
Special Education; Special Education with a Focus on Educational Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-134970OAI: oai:DiVA.org:su-134970DiVA: diva2:1040570
Note

Fulltext finns

Available from: 2016-10-28 Created: 2016-10-28 Last updated: 2016-10-28

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Working_Paper3

Search in DiVA

By author/editor
Allodi Westling, Mara
By organisation
Department of Special Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 39 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link