Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
De estetiska ämnenas didaktik: Utmaningar, processer och protester
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.ORCID iD: 0000-0002-0898-7976
2018 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Abstract [sv]

Denna antologi De estetiska ämnenas didaktik. Utmaningar, processere och protester vänder sig till alla som är intresserade av estetiska ämnen, skapande och lärande. Den riktar sig särskilt till verksamma lärare, blivande lärare och lärarutbildare i estetiska ämnen samt till forskare och forskarstuderande inom det estetiska fältet. Boken presenterar olika kritiska och nya granskande perspektiv på estetiska och konstnärliga lärprocesser genom texter om barn, elever, lärare och studenter i varierande skapande verksamheter och verkstäder. Texterna berör alltifrån förskola, grundskolans yngre och senare åldrar, gymnasiet och kulturskolan till universitetsutbildning och internationella jämförelser. I antologin diskuterar forskare, universitetslärare och erfarna pedagoger forskningsfrågor kring estetiska uttryck och ämnen, lärprocesser och reflektioner ur ett praktiknära perspektiv.

Författarna är alla knutna till eller verksamma inom de estetiska ämnena vid institutionen för de Humanistiska och Samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (HSD) på Stockholms universitet. Boken speglar universitetslärares olika forskningspraktiker, såsom forskning av professorer och lektorer, post-dok forskare och doktorander samt adjunkters FoU projekt. Antologin presenterar deras vetenskapliga studier och forskningsresultat av undervisning inom de estetiska ämnenas teori och praktik, undersökningar baserade på teoretisk och empirisk forskning som intervjuer, enkäter, observationer. Samtliga artiklar har genomgått en oberoende vetenskaplig granskningsprocess.

Abstract [en]

This anthology De estetiska ämnenas didaktik. Utmaningar, processer och protester presents perspectives on teaching and learning in the arts, and is relevant for teachers and teacher students in the arts as well as researchers and PhD candidates. The analytical discussions about children, pupils, teachers and students in varying forms of creative education is treated from a variety of theoretical perspectives and offers new ways of thinking about the arts in all forms of education. In the anthology, researchers, senior lecturers and experienced educators discuss research questions about aesthetic expressions, communication, subjects, learning processes and reflections from a practice point of departure.

The authors are all employed at or connected to the Arts Education at The Department of Humanities and Social Sciences Education (HSD) at Stockholm University. The book reflects different research practices such as research by professors and senior lecturers, post docs as well as the reflective writings of teaching personnel. The articles have all gone through a double blind peer review process.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Stockholm University Press, 2018. , p. 278
Keywords [en]
Arts teaching, Drama teaching, Music teaching, Teachers’ training
Keywords [sv]
Dramaundervisning, musikundervisning, bildundervisning, lärarutbildning, estetiska lärprocesser
National Category
Educational Sciences
Research subject
Subject Learning and Teaching
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-163771DOI: 10.16993/bapISBN: 978-91-7635-063-8 (print)ISBN: 978-91-7635-061-4 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:su-163771DiVA, id: diva2:1276668
Available from: 2019-01-08 Created: 2019-01-08 Last updated: 2019-01-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Publisher's full text

Search in DiVA

By author/editor
von Schantz, UlrikaThorgersen, KetilLidén, Anne
By organisation
Department of Humanities and Social Sciences Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetric score

doi
isbn
urn-nbn
Total: 63 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf