Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förord
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.ORCID iD: 0000-0001-7327-4510
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.ORCID iD: 0000-0002-4767-7663
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.ORCID iD: 0000-0002-0898-7976
2018 (Swedish)In: De estetiska ämnenas didaktik: Utmaningar, processer och protester / [ed] Ulrika von Schantz, Ketil Thorgersen, Anne Lidén, Stockholm: Stockholm University Press, 2018, p. xv-xxiiiChapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Denna antologi vänder sig till alla som är intresserade av estetiska ämnen, skapande och lärande. Den vänder sig särskilt till verksamma lärare i estetiska ämnen inom olika skolformer samt till blivande lärare och lärarutbildare. Boken riktar sig även till forskarstuderande och forskare inom estetiska  kunskapsområden. I antologin diskuterar erfarna pedagoger och universitetslärare sina forskningsfrågor kring estetiska ämnen och  lärprocesser ur ett praktiknära perspektiv. Författarna är alla knutna till eller verksamma vid institutionen för de Humanistiska och  Samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (HSD) på Stockholms universitet. Övergripande frågor gäller hur estetiken berör många aspekter av mänskligt lärande, som nyfikenhet, kreativitet och motivation samt koncentration, uppmärksamhet, delaktighet och disciplin. Fokus ligger således både på kunskaper och produkter och på estetiska uttryck och estetiska lärprocesser där lärare och elever/studenter bidrar med sina reflektioner. Undersökningarna handlar om barn, elever och studenter i deras estetiska lärprocesser med olika uttryck i varierande skapande verksamheter och verkstäder, alltifrån förskola, grundskolans yngre och senare åldrar, gymnasiet och kulturskolan till universitetsutbildning och internationella jämförelser.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Stockholm University Press, 2018. p. xv-xxiii
National Category
Educational Sciences
Research subject
Subject Learning and Teaching
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-163806DOI: 10.16993/bap.qISBN: 978-91-7635-063-8 (print)ISBN: 978-91-7635-060-7 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:su-163806DiVA, id: diva2:1276915
Available from: 2019-01-09 Created: 2019-01-09 Last updated: 2020-03-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Publisher's full text

Search in DiVA

By author/editor
von Schantz, UlrikaThorgersen, KetilLidén, Anne
By organisation
Department of Humanities and Social Sciences Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetric score

doi
isbn
urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf