Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nordic research on educational and vocational guidance: a systematic literature review of thematic features between 2003 and 2016
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Show others and affiliations
Number of Authors: 72019 (English)In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, ISSN 0251-2513, E-ISSN 1573-1782, Vol. 19, no 2, p. 185-202Article, review/survey (Refereed) Published
Abstract [en]

Educational and vocational guidance has received increased attention with regard to policymaking in the Nordic countries over the last 15years. This has led to a growing interest in research-based knowledge. Updating an earlier article, we undertake a systematic literature review of guidance research in the Nordic countries during this 15-year period. Features and themes, both country-specific and in the region as a whole, are revealed through the analysis of a variety of research documents. Therefore, this article provides insight into research-based knowledge grounded in the Nordic contextrelevant for both practitioners and policymakers on a national, Nordic, and international level. ResumeRecherche nordique sur l'orientation scolaire et professionnelle - une revue systematique de la litterature sur les caracteristiques thematiques entre 2003 et 2016 L'orientation scolaire et professionnelle a fait l'objet d'une attention politique accrue dans les pays nordiques au cours des 15 dernieres annees. Cela a conduit a un interet croissant pour les connaissances fondees sur la recherche. En mettant a jour un article precedent, nous procedons a une revue systematique de la recherche sur l'orientation dans les pays nordiques ces 15 dernieres annees. Les caracteristiques et les themes, propres a chaque pays et a l'ensemble de la region, sont reveles par l'analyse de divers documents de recherche. Par consequent, cet article fournit des informations sur les connaissances decoulant des recherches effectuees en contexte nordique, pertinentes a la fois pour les praticiens et les decideurs au niveau national, nordique et international. ZusammenfassungNordische Forschung zur Bildungs- und Berufsberatung - Ein systematischer Literaturuberblick uber thematische Schwerpunkte zwischen 2003 und 2016 Die Bildungs- und Berufsberatung hat in den letzten 15 Jahren in den nordischen Landern zunehmend an Bedeutung gewonnen. Dies hat zu einem wachsenden Interesse an forschungsbasiertem Wissen gefuhrt. Wir aktualisieren einen fruheren Artikel indem wir eine systematische Literaturrecherche uber die Beratungsforschung in den nordischen Landern wahrend dieses Zeitraums durchfuhren. Besonderheiten und thematische Schwerpunkte, sowohl landerspezifisch als auch bezogen auf die gesamte Region, werden durch die Analyse einer Vielzahl an Forschungsergebnissen aufgezeigt. Der Artikel liefert einen Einblick in das forschungsbasierte Wissen im nordischen Kontext und ist sowohl fur Praktiker als auch fur politische Entscheidungstrager auf nationaler, nordischer und internationaler Ebene relevant. ResumenLa investigacion sobre la orientacion educative y vocacional en los Paises Nordicos : una revision sistematica de la literature de caracteristicas tematicas entre 2003 y 2016 La orientacion educativa y vocacional ha recibido una creciente atencion politica en los Paises Nordicos en los ultimos 15 anos. Esto ha conducido a un creciente interes por la investigacion basada en el conocimiento. Actualizando un primer articulo, se emprende una revision sistematica de la investigacion en orientacion en los Paises Nordicos durante este periodo de 15 anos. Caracteistiscas y temas, ambos, en cada pais especifico y en la region como un todo,, son mostrados a traves del analisis de una variedad de documentos de investigacion. Ademas, este articulo nos permite formarnos una idea de la investigacion basada en el conocimiento asentada en el contexto de los Pasises Nordicos, pertinente tanto para practicos como teoricos a nivel nacional, Nordico e internacional.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. Vol. 19, no 2, p. 185-202
Keywords [en]
Educational and vocational guidance, Systematic literature review, Nordic comparison
National Category
Educational Sciences Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-170834DOI: 10.1007/s10775-018-9375-4ISI: 000470790600001OAI: oai:DiVA.org:su-170834DiVA, id: diva2:1339334
Available from: 2019-07-29 Created: 2019-07-29 Last updated: 2019-07-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Publisher's full text

Search in DiVA

By author/editor
Bergmo-Prvulovic, Ingela
By organisation
Department of Education
In the same journal
International Journal for Educational and Vocational Guidance
Educational SciencesPsychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 34 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf