Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Formativ bedömning för att kvalificera undervisningen i matematik
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.ORCID iD: 0000-0002-1962-4126
2019 (Swedish)In: Formativ bedömning: utmaningar för undervisningen / [ed] Viveca Lindberg, Inger Eriksson, Astrid Pettersson, Stockholm: Natur och kultur, 2019, p. 224-243Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Kapitlet utgår från en studie baserad på materialbaserade fokusgruppsintervjuer med två grupper av lärare i årskurs 4–6, som undervisar i matematik. Fokus är explicit den aspekt av formativ bedömning där lärare använder feedback för att förändra sin undervisning. Det material som ligger till grund för intervjuerna är några elevers lösningar av provuppgifter. Lärarnas förslag till kvalificerade förändringar sker intuitivt som kommentarer till de lösningar de ser. Kapitlet tar också upp olika faktorer som kan medvetandegöra aspekter av formativ bedömning som feedback till läraren själv samt erbjuder ett redskap i form av en fyrfältsmodell för att synliggöra två återkommande aspekter som lärarna föreslår som förändringar, antingen på individ- eller kollektiv nivå som kan användas av lärare även i andra skolämnen för kvalificerad förändring av undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Natur och kultur, 2019. p. 224-243
Keywords [sv]
Formativ bedömning, feedback, undervisning, didaktik
National Category
Educational Sciences
Research subject
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-176304ISBN: 978-91-27-82487-4 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-176304DiVA, id: diva2:1374113
Available from: 2019-11-28 Created: 2019-11-28 Last updated: 2019-12-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Wettergren, Sanna
By organisation
Department of Humanities and Social Sciences Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 15 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf