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Théorie et analyse musicales à Stockholm: inventaire des contenus et pratiques pédagogiques
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
2017 (French)In: Musurgia. Analyse et Pratique musicales, ISSN 1257-7537, E-ISSN 2271-1856, Vol. 24, no 1-4, p. 65-81Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

In Stockholm, the teaching of music theory is under remodelling due to national reforms and to the teachers’ work in order to give prominence to the theoretical subjects. A lack of knowledge of the pedagogical practices between schools and institutions, and within some schools, is however obvious. This study, conducted in 2015 in Stockholm, aims to establish the current situation of the music theory and analysis teaching in the specialized schools and institutions. Firstly, the article gives a survey of the Swedish education system and of the participating schools and institutions. Secondly, it reports the actual courses (titles, hour volumes, aims), the course literature (books, teaching methods) and the analytical methods used. The article concludes on the functions mainly given to music, theory, and analysis within the different teaching forms.

Abstract [fr]

À Stockholm, l’enseignement théorique de la musique connaît des restructurations dues à des réformes nationales et au travail des enseignants pour valoriser les disciplines théoriques. Une méconnaissance des pratiques pédagogiques entre les établissements, et au sein même de certains établissements, est cependant manifeste. Aussi cette étude, datant de 2015, vise-t-elle à établir un état des lieux des enseignements de la théorie et de l’analyse musicale dans les cursus pré- et post-baccalauréat des établissements spécialisés de Stockholm. Après une présentation du système éducatif suédois et des établissements sollicités, l’article propose une cartographie des cours dispensés (intitulés, volumes, objectifs), de la littérature (ouvrages, pédagogies) et des méthodes analytiques employées. L’article conclura sur les fonctions principalement attribuées à la musique, la théorie et l’analyse dans les différentes formes d’enseignement.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. Vol. 24, no 1-4, p. 65-81
National Category
Musicology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-179568OAI: oai:DiVA.org:su-179568DiVA, id: diva2:1411070
Funder
Swedish Research Council, 2013-00955Available from: 2020-03-02 Created: 2020-03-02 Last updated: 2020-03-04Bibliographically approved

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By author/editor
Bardoux Lovén, Cécile
By organisation
Department of Culture and Aesthetics
In the same journal
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Musicology

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