L’objet de cet article est d’analyser les facteurs influençant les résultats obtenus aux épreuves du Diplôme d’Études en Langue Française (DELF) et du Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF) en Suède entre 2005 et 2013. À partir des résultats enregistrés entre 2005 et 2013, il est possible de décrire un persona récapitulant les dynamiques motivationnelles des apprenants de français en Suède. L’article s’appuie sur l’utilisation de méthodes quantitatives pour analyser les facteurs explicatifs contribuant à la réussite à ces tests.

The purpose of the article is to analyze the factors influencing the results obtained in the tests of French as a Foreign Language (DELF and DALF) in Sweden between 2005 and 2013. From the results recorded between 2005 and 2013, it is possible to describe a persona summarizing the motivational dynamics of learners of french in Sweden. The article is based on the use of quantiative methods to analyze the explanatory factors contributing to the success of these tests.