Förändringar av skolsystemet kan skapa frustration och oro för framtida lärare i frågan om vilken skola som ligger framför dem. Det här kapitlet presenterar ett perspektiv, som ser ständiga förändringar som en inbyggd del av skolsystemet, i vilken lärarprofession och skolans organisation förhandlar om frågan hur den allmänna skolan ska bedrivas.