Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers lärande i APU: Lärande i arbete på två yrkeförberedande program
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Education in Arts and Professions.
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Education in Arts and Professions.
Responsible organisation
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Students´ learning through workplacement training : Learning through work at two vocational education programs (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Denna studie har i syfte att öka förståelsen för elevers sätt att se på lärandet i en praktisk miljö,

vilket innefattar skolans karaktärsämnesundervisning samt den arbetsplatsförlagda delen av

utbildningen.

Vi ville undersöka vilka skillnader elever upplever att det finns mellan skolförlagd och

arbetsplatsförlagd karaktärsämnesundervisning. Vi ville förstå hur elever upplever den

praktiska undervisningen på arbetsplatser och i skolan eftersom vi anser att detta kan

inverka på vårt fortsatta arbete inom gymnasieskolan. Dessutom anser vi att debatten i

media om den gymnasiala yrkesförberedande utbildningen ger en onyanserad bild av

möjligheterna med utbildningsformen. Vi ville om möjligt nyansera denna bild med hjälp

av resultatet av denna studie.

De två gymnasieprogrammen där studien utförts är Hotell- och Restaurangprogrammet samt

Industriprogrammet. Våra teoretiska utgångspunkter är Jean Lave och Etienne Wengers teori

om situerat lärande samt Per Erik Ellströms teori om lärande i ett kognitivt respektive

kontextuellt perspektiv. Studien baseras framförallt på intervjuer av kvalitativ karaktär som

har utförts med elever och lärare. För att ytterligare öka vår förståelse har vi utfört

deltagande observationer på en skola samt en praktikplats.

Resultatet av vår studie pekar på att det finns flera alternativ för att förändra den nuvarande

yrkesförberedande utbildningen för att höja kvaliteten.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 45 p.
Keyword [sv]
Arbetsplatsförlagd utbildning, APU, Situerat lärande, Lärande i arbete, Yrkesförberedande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-8668OAI: oai:DiVA.org:su-8668DiVA: diva2:175185
Presentation
2008-06-23, 00:00 (English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-07 Created: 2004-01-01 Last updated: 2009-04-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(355 kB)2099 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 355 kBChecksum SHA-1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education in Arts and Professions
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2099 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 486 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf