Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lögnen så lekande Lätt: En analys av maktrelationer i Monika Fagerholms
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History of Literature and History of Ideas.
Responsible organisation
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

”Lögnen så Lekande Lätt. En analys av maktrelationer

i Monika Fagerholms Den amerikanska flickan”.

Johanna Aggestam, kandidatuppsats i litteraturvetenskap,

framlagd för Ulf Olsson, HT 2008. Stockholms universitet,

Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.

Den här undersökningen har som huvudsyfte att definiera och finna orsaker till de maktrelationer som är centrala i Monika Fagerholms Den amerikanska flickan utifrån tre olika frågeställningar om makt, lek, och lögn. Maktrelationen tycks utgå från en lögn och hur den delvis återspeglas i de lekar som huvudpersonerna Sandra och Doris leker – som i sin tur har som syfte att skapa subjekten, definiera det hitintills odefinierade. Jag utgår i analysen från de fyra begreppen makt, lek, lögn och språk och använder mig av valda delar av Michel Foucaults maktanalys, Judith Butlers performativitetsbegrepp samt i viss mån en kortfattad teoretisering kring lekakten per se.

Min metod är att genom textexempel ur romanen belysa maktrelationens olika fundament med hjälp av maktanalys, performativitet och lek. Fokus ligger enbart på romanens två centralkaraktärer och deras identitetsskapande.

Problematiken i maktkampen är att flickornas skapande av subjekt flyter in i varandra och när en maktomkastning sker i relationen går inte deras respektive världsbilder längre ihop. Lekarna och de performativa akterna i lek och språk är identitetsskapande men eftersom leken från det ena perspektivet bygger på en lögn blir skapandet av subjekten skevt. Språket flickorna använder är ett sätt för dem att ta makten över sin position i världen. De skapar sig ett eget språk som till en början är gemensamt och unikt för dem men med tiden blir mer och mer oöversättbart och åtskilt. Sandras och Doris uppfattning om sanning vilar i leken, vilket visar sig såväl hjälpa som stjälpa deras individuella utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 29 p.
Keyword [sv]
Makt, Lek, Lögn
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-8690OAI: oai:DiVA.org:su-8690DiVA: diva2:175207
Presentation
2009-01-12, 00:00 (English)
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-03-13 Created: 2004-01-01 Last updated: 2009-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(343 kB)1418 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 343 kBChecksum SHA-1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of History of Literature and History of Ideas
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1418 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1831 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf