Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samtal i mångfaldens skola-: klassrumsinteraktion som ram för språkinlärning
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Education in Languages and Language Development.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I föreliggande studie redogörs för samtalet som språkutvecklande aktivitet och ett försök att bedöma dess konsekvenser för val av innehåll och arbetsmetoder i undervisningen. Ytterligare görs en undersökning av vilka språkutvecklande metoder som används på en grundskola med flerspråkiga klasser genom klassrumsobservationer för att studera interaktionen lärare-elev samt genom djupintervjuer med lärare, specialpedagoger och biträdande rektor.

Denna studie använder både kvalitativa och kvantitativa metoder för att belysa undervisning, interaktion och lärande i flerspråkiga klasser. Resultatet av min studie visar att lärarna till stor del fortfarande dominerar talutrymmet i klassrumsinteraktion trots att den delade uppfattningen bland lärarinformanterna var att betona interaktionens betydelse för inlärningen av kommunikativa funktionella färdigheter. Resultatet belyser alltså en viss diskrepans mellan lärarnas egen uppfattning och den praktiska tillämpningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 68 p.
Keyword [sv]
Andraspråkutveckling, flerspråkighet, interaktion, klassrumsforskning, mediering/stöttning, monologiska-dialogiska-flerstämmiga klassrum, samtal, sociokulturell teori, svenska som andraspråk
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-8697OAI: oai:DiVA.org:su-8697DiVA: diva2:175214
Presentation
2008-05-30, 00:00 (English)
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-24 Created: 2004-01-01 Last updated: 2009-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(497 kB)3802 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 497 kBChecksum MD5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education in Languages and Language Development
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3802 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1165 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf