Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flerspråkighet, institutionell ordning och sociokulturell förändring i det senmoderna Sverige
Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
2007 (Swedish)In: NORDAND - Nordisk tidskrift för andraspråksforskning, ISSN 0809-9227, Vol. 2, no 2, 7-23 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Flerspråkiga ungdomars möte med den svenska skolan mynnar i bästa fall ut i en gemensam strävan mot ömsesidighet i läroprocess och integration. I denna artikel ser vi exempel på förhållningssätt och strategier som de unga utvecklar när en sådan ömsesidighet inte kommer till stånd. Ungdomarna tenderar exempelvis att söka sig till kontexter, såsom kamratgrupp och gemenskaper på internet, som bättre kan svara mot deras strävan att lära på villkor som utgår från deras erfarenheter i en vardag präglad av etnisk och språklig mångfald. Artikeln bygger på en etnografisk studie som genomfördes under tre år bland ungdomar i ett förortsområde i Stockholm. Studien visar hur föreställningar och förhållningssätt som betonar homogenitet och normalitet ifråga om t ex språk och identitet utmanas av de flerspråkiga ungdomarna. Deras förhandling präglas av kreativitet och en drivkraft att dra nytta av den flerspråkiga kompetens och de flerkulturella referensramar som finns bland dem. Med hjälp av analyser av språkliga samspel på mikronivå görs i artikeln ett försök att belysa processer på den mer övergripande och abstrakta makronivån. Genom en etnografisk forskningsansats möjliggörs ett longitudinellt perspektiv och en flerkontextuell utgångspunkt.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. Vol. 2, no 2, 7-23 p.
Keyword [en]
flerspråkiga ungdomar, klassrumspraktiker, motstånd, kamratgruppsinteraktion, etnografi
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-12077OAI: oai:DiVA.org:su-12077DiVA: diva2:178597
Available from: 2008-01-15 Created: 2008-01-15 Last updated: 2011-01-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Haglund, Charlotte
By organisation
Centre for Research on Bilingualism
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2078 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf