Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Främlingskap och tolkning: en vänbok till Charles Westin
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2008 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

Boken är en vänbok till Charles Westin. Bokens syfte är att forskarkolleger presenterar aktuella studier om migration, pedagogik, skrivandets konst, tolkning och främlingskap – områden där Charles själv lämnat viktiga bidrag. Vår förhoppning är att boken ska ge inspiration, kunskap och glädje i den generösa och medmänskliga anda som präglat Charles eget arbete.

Bokens titel lyfter fram två begrepp som framstår som särskilt centrala i Charles verk: främlingskap och tolkning. Det sistnämnda knyter an till Charles ursprungliga metodologiska hemvist i den hermeneutiska tolkningstraditionen inom gruppen för Invandrings- och minoritetsforskning på Pedagogiska institutionen vid Stockholms universitet. Begreppet främlingskap syftar på Charles särskilda intresse för människor som faller utanför det bekanta och välkända som vi tenderar att uppfatta som normalt. Det kan gälla immigranter från en annan kultur, människor som är främlingar i sitt eget samhälle därför att de kategoriseras som romer eller samer eller personer som är beredda att tortera andra och därmed framstår som omöjliga att förstå.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholms universitets förlag , 2008. , 275 p.
Keyword [en]
IMER, tolkning, pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-16829ISBN: 978-91-7656-658-9 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-16829DiVA: diva2:183349
Available from: 2008-12-29 Created: 2008-12-29 Last updated: 2012-05-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 149 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf