Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematikundervisningens innehåll: Avrapportering av ett kollaborativt forskningsprojekt om att utveckla redskap och innehåll i arbetet med att realisera ”strävansmålen” i matematik
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education. (SKIP - Skolans kunskapsinnehåll i praktiken)
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education. (SKIP - Skolans kunskapsinnehåll i praktiken)
2007 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Forskningsprojektet Matematikundervisningens innehåll byggdes upp som ett kollaborativt projekt där forskare och lärare arbetade med att analysera innehållet i strävansmålen (mål att sträva mot) i kursplanen för matematik. Ett syfte var att forskare och lärare i samverkan skulle utveckla kunskaper om de förmågor som eleverna förväntas utveckla i matematik.

Det kollaborativa arbetet mellan lärarna och forskarna startade höstterminen 2004 och pågick under två läsår. Projektet genomfördes under det första året tillsammans med åtta lärare från fyra Farstaskolor i år 1-6. Det andra projektåret deltog sex lärare från tre Farstaskolor – år 7-9.

Under det första projektåret handlade det matematiska innehållet om mätning av volym och under det andra ekvationer. Centralt för projektet var frågan om vad det är man kan när man är kunnig (innehållsanalys) och i vilket sammanhang detta kunnande efterfrågas. För att organisera en undervisning där strävansmålen kan realiseras arbetade lärarna och forskarna tillsammans med att genomföra innehållsanalyser och konstruera sådana uppgifter som gör det möjligt för eleverna att utforska kunskapsinnehållet.

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarhögskolan i Stockholm & SKIP Centrum för skolans kunskapsinnehåll , 2007.
Keyword [en]
mål att sträva mot, strävansmålen, matematikundervisning, Davydov, innehållsanalys
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-16881OAI: oai:DiVA.org:su-16881DiVA: diva2:183401
Note

Projektrapporten är elektroniskt publicerad som PDF

Available from: 2009-01-02 Created: 2009-01-02 Last updated: 2013-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Eriksson+Lindberg_2007(3486 kB)621 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3486 kBChecksum SHA-512
ba050a54398b0d069b43fa37113317409376425277efbdc8d2820d5fdb8df2d046b08396814b625da6c877a5679cf7d341e184ec0f71e72b942e267f242e409f
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

http://www.did.su.se/pub/jsp/polopoly.jsp?d=10465&a=42423

Search in DiVA

By author/editor
Lindberg, Viveca
By organisation
Department of Didactic Science and Early Childhood Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 621 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 275 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf