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Quelques éléments modaux dissociés dans le paragraphe oral dans des interviews en francais L2 et L1
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of French, Italian and Classical Languages. franska.
2007 (English)In: Journal of French Language Studies, no 17Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

Dans cet article nous nous proposons d’analyser quelques éléments porteurs de modalité chez des apprenants suédophones et des locuteurs natifs de français. Notre but et de trouver des traits qui puissent caractériser l’organisation discursive de l’apprenant avancé. Au centre de cette étude à la fois descriptive et comparative sont les éléments modaux détachés du rhème, et nous partons de l’analyse faite par Morel & Danon-Boileau (1998) du paragraphe oral sur le français parlé L1. Selon ces auteurs, le préambule - partie thématique et modale du paragraphe oral - est souvent très « décondensé », chez le locuteur natif de français. Qu’en est-il pour le locuteur de français L2 ? C’est la question que nous nous posons ici, en analysant un échantillon d’un corpus oral.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. no 17
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-20246DOI: doi:10.1017/S0959269506002638OAI: oai:DiVA.org:su-20246DiVA: diva2:186772
Available from: 2007-11-23 Created: 2007-11-23 Last updated: 2011-01-11Bibliographically approved

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By author/editor
Hancock, Victorine
By organisation
Department of French, Italian and Classical Languages

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