Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Personalutbildning: En kvalitativ studie av varför två företag väljer att investera i sin personal
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, School of Business.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, School of Business.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I den här kandidatuppsatsen undersöker vi genom en kvalitativ metod varför två företag i IT/konsultbranschen väljer att utbilda sin personal. Uppsatsen behandlar även de bakomliggande orsaker som kan inverka på och samverka med personalutbildning. Syftet med studien är att få en insikt i varför personalutbildning används i företagen. Vidare vill vi undersöka hur utvalda faktorer påverkar och samverkar med personalutbildning. Detta för att skapa en djupare förståelse för varför företagen väljer att investera i sin personal. Vi har i den här uppsatsen utgått från en deduktiv ansats, vilket innebär att vi först studerat teorin för att sedan göra en jämförelse och dra slutsatser utifrån empirin. Teorin har på så vis väglett oss in på de problemområden som sedan behandlas i den empiriska studien. Den empiri som presenteras bygger på fyra djupintervjuer som utförts på två företag; INTENTIA och TAC. Teoriavsnittet inleds med en kort definition av tre begrepp; personalutbildning, kompetens och kompetensutveckling. Därefter beskrivs de utvalda faktorerna; företagens omgivning, företagsspecifik- respektive generell kunskap, arbetstillfredsställelse samt intern arbetsmarknad och personalomsättning. De här begreppen mynnar sedan ut i en egenkonstruerad begreppskarta. Begreppskartan ligger som utgångspunkt för våra intervjuer och för övrig datainsamling. I analysen jämför vi teorin med den framkomna empirin. För att tydliggöra utfallen har vi valt att bygga upp analysen med hjälpa av matriser. I matriserna presenteras en sammanställning av företagens ståndpunkt i förhållande till teorierna. Studiens resultat visar att INTENTIA och TAC väljer att utbilda sin personal på grund av krav från omgivningen, interna drivkrafter inom företagen samt på grund av den tekniska utvecklingen. Vidare framkom det att arbets-tillfredsställelse på företagen påverkades i positiv riktning oavsett utbildningens form. Underökningen visade även att arbetstillfredsställelse leder till en låg personalomsättning på företagen. Genom att INTENTIA och TAC ger möjligheter till avancemang inom organisationen gynnas även den interna arbetsmarknaden. Utvecklingsmöjligheterna leder också till att arbetstillfredsställelsen ökar hos personalen.

Place, publisher, year, edition, pages
2005.
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-5495OAI: oai:DiVA.org:su-5495DiVA: diva2:195348
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2007-01-05 Created: 2007-01-05

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Business
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 213 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf