Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Strategiskt ledarskap i pedagogisk organisation utifrån undervisningsútveckling: En kvantitativ studie om sambandet mellan ledarskap och utveckling av matematikundervisningskvalité i den pedagogiska organisationen
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, School of Business.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Med en ökning av elevernas delaktighet och frihet att ställa krav på medarbetarnas arbetssätt kan en förändring i skolorganisation ske. I en målstyrd organisation spelar medarbetarna roll för organisationen att nå målet. Det är viktigt att stimulera medarbetarnas motivation och utveckling, eleverna är givetvis den viktigaste delen människor i skolan. Både skolledning och lärare bör jobba med utveckling av undervisning och arbetsglädje för eleverna och visa förtroende för medarbetarna (Maltén 2000).

Place, publisher, year, edition, pages
2005.
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-5893OAI: oai:DiVA.org:su-5893DiVA: diva2:195795
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2007-01-05 Created: 2007-01-05

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Business
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 126 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf