Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
10- kamraterna
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning Det övergripande syftet med den här uppsatsen har varit att undersöka om lärarna är medvetna om varför de ska arbeta med 10-kamraterna och om hur medvetna eleverna själva är om varför de bör kunna 10-kamraterna. För att ta reda på detta genomfördes en intervju med 3 olika lärare angående deras arbete kring 10-kamraterna. Resultatet av intervjuerna visar att alla lärare arbetade med 10- kamraterna och har gjort det ett tag. Men alla arbetade inte exakt på samma sätt med 10- kamraterna. Enligt lärarna bör eleverna lära sig 10-kamraterna för det är användbart i många delar i matematiken. Det är en grund man bör behärska för att få en bra taluppfattning. Det genomfördes dessutom en elevundersökning, där det ingick några uppgifter som handlade om talkamraterna och två frågor. Resultatet av undersökningen visar att av 24 elever var det 67 % som kunde talkamraterna helt. De 33 % som hade fel, hade bara några enstaka fel. För att få en fördjupad inblick inom ämnet har även relevant litteratur till syftet och frågeställningen tagits upp. Eftersom styrdokumenten ska belysa det väsentliga som bör finnas i skolan tas det upp vissa punkter upp som stämmer in på undersökningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-7250OAI: oai:DiVA.org:su-7250DiVA: diva2:197913
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2007-12-03 Created: 2007-12-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(233 kB)2378 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 233 kBChecksum SHA-1
3cabae266cdff4f43d2d33346a041f8de88381c7332d392ec37b7231d743c647f067be55
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
The Stockholm Institute of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2378 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 565 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf