Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ämnesintegrering inom ämnet matematik
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I Lpo 94 poängteras att lusten att lära ska väckas genom lek och skapande. Det abstrakta ämnet matematik ska göras konkret i den undervisning som bedrivs i skolorna. Historiskt sett har detta varit en ståndpunkt för matematikundervisningen sedan länge. Genom att in-tegrera matematik i praktiska ämnen sker lärandet genom tillämpning. Vi har i vår studie försökt att synliggöra om det kunskapande som sker i en kontext transfereras till ett annat sammanhang. Barn verkar göra en tydlig åtskillnad mellan lek och lärande, lek genererar inte till kunskap. Vi vill i vår studie försöka se barnens förmåga att återkoppla sina mate-matiska kunskaper. Resultatet tyder på att ämnesintegrering inte kan utföras för integre-ringens skull. Det kräver en aktiv lärare som i sin undervisning utgår från språket och kommunikationen med eleverna. Syftet måste vara tydligt för eleverna och alla delaktiga vuxna. Om ämnesintegrering som undervisningssätt ska leda till ett gynnsamt lärande bör den användas konstant, medvetet och inneha en röd tråd från början till slut. Nyckelord Integrera, lustfyllt, lekande, kontext, matematik, kommunikation.

Place, publisher, year, edition, pages
2008.
Keyword [sv]
matematik, integrering
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-7526OAI: oai:DiVA.org:su-7526DiVA: diva2:198508
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2008-04-22 Created: 2008-04-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(195 kB)484 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 195 kBChecksum MD5
77212268db6c91322c7e5c55c18af8ff3ad30e2a357b07cf88ac2c218bad5f7b10de3000
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
The Stockholm Institute of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 484 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 625 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf