Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Värdegrunden sett ur barns perspektiv
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
Responsible organisation
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att utifrån värdegrunden beskriva hur barnen i klass tre förhåller sig till normer och regler i olika skolmiljöer och vad det är som påverkar deras förhållningssätt i olika situationer. Genom individuella djupintervjuer har barnen fått besvara frågor och berätta om de regler och normer, som de har att förhålla sig till i olika skolmiljöer. Vår undersökning visar att barnen tycker att de har ett medbestämmande om sina olika skolmiljöer, men att det oftast är på en pseudonivå, som de inte ifrågasätter. Vi har också uppmärksammat, att det ur barns perspektiv på våra undersökningsskolor, inte räcker med att känna ett medbestämmande om gemensamma regler för att barnen ska följa dessa. En orsak kan vara att de i denna ålder befinner sig i en identitetsutveckling där jämnåriga har stor betydelse. Om de strukturerande reglerna, som finns för att upprätthålla skolans verksamhet, också inkluderas i den fria leken, så verkar dessa ha en positiv inverkan på barnens demokratiska förhållningssätt och relationerna barnen emellan.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
Keyword [sv]
Pedagogik, Värdegrund, Skola, Demokrati, Delaktighet, Regler, Medbestämmande, Barns perspektiv, Mening
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-7984OAI: oai:DiVA.org:su-7984DiVA: diva2:199388
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-06-10 Created: 2008-06-10 Last updated: 2010-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
The Stockholm Institute of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 385 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf