Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flick- eller pojklåt?: en studie om könsspecifika mönster i barns val av musik
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien grundar sig på vår hypotes om att de finns könsspecifika mönster i barns val av musik. I studien används både en kvalitativ och kvantitativ metod. Vi har genomfört ett lyssningsexperiment i med 118 elever i F-3 och vi har även genomfört fokusintervjuer med 19 elever i år 1-2. Studien belyser viktiga aspekter av elevers uppfattningar kring musikpreferenser samt hur eleverna upprätthåller könsstereotypa mönster.

Syftet med studien är dels undersöka om det finns några könsspecifika mönster i elevers val av musik samt att undersöka om det går att upptäcka könsstereotypa mönster i elevers musikpreferenser, attityder och uppfattning om musik. Resultaten från studien kommer att diskuteras i relation till tidigare musiksociologisk forskning om genus och musik.

Våra resultat sätts i relation till läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna Lpo94. Därför anser vi att studien är relevant för alla som arbetar i skolan då det står i Lpo 94 att musik bör involveras i undervisningen och att läraren skall försöka motverka traditionella könsmönster.

Place, publisher, year, edition, pages
2008.
Keyword [sv]
Genus, identitet, identitetsskapande, könsstereotypa mönster, musik, grundskolans tidigare år
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-8387OAI: oai:DiVA.org:su-8387DiVA: diva2:200199
Presentation
2008-06-09
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-12-12 Created: 2008-12-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(399 kB)272 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 399 kBChecksum SHA-1
c3c2d6d24b6541a58085b701ce9e57d40d1e47da086efff56e59da3e987ec8cbd8ba889b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Didactic Science and Early Childhood Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 272 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 520 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf