Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”… det känns ju naturligt att få följa elevernas språkutveckling …”: Lärares sätt att erfara performansanalysen som bedömningsverktyg
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”… it feels good having the opportunity to follow the pupils language acquisition : Teachers way of experiencing the second language performance analysis as a means of assessment (English)
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att beskriva de uppfattningar av bedömningsverktyget performansanalys som uttrycks av två lärare i svenska som andraspråk. Studiens delsyfte är att relatera dessa uppfattningar till det mål- och kunskapsrelaterade betygsystemet. Undersökningens fyra frågeställningar avser aspekter beträffande vad som möjliggör, försvårar och förutsätter bedömningsarbetet med performansanalys. Problemområdet, bedömning inom svenska som andraspråk, är komplext och mångfacetterat samt tenderar att vara tidskrävande och omfattande. Lärare inom ämnet behöver kunskaper om den speciella process som tillägnandet av ett andraspråk innebär, samt ett bedömningsverktyg som kan ta hänsyn till denna process. Performansanalys presenteras som en möjlig metod för detta. Som teoretiska utgångspunkter ligger den forskning kring andraspråksinlärning och andraspråksutveckling som utgör grunden för performansanalys. Vidare presenteras forskning kring summativ och formativ bedömning. Undersökningen är av kvalitativ karaktär och har en fenomenografisk forskningsansats, vilken strävar efter att kartlägga variationer av uppfattningar. Kvalitativa intervjuer har utgjort datainsamlingsmetod. Bearbetningsmetoden innefattar en beskrivande och en analytisk nivå med fyra steg: transkribering, datareferat i form av citat, menings-koncentrering och analys. Resultat och analys visar att lärarna erfar performansanalys på två övergripande sätt. Dels uppfattas performansanalys i enlighet med dess teoretiska utgångspunkter. Dels uppfattas performansanalys som ett summativt inriktat bedömningsverktyg, vilket har ett samband med tidsaspekten och kommunens inverkan på lärarnas arbete med bedömningsverktyget. Diskussionen visar på olika tolkningsmöjligheter av analysen.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 114 p.
Keyword [sv]
Performansanalys, svenska som andraspråk, språkbehärskningsnivå, interimspråksteorin, andraspråksutveckling, formativ bedömning, summativ bedömning, bedömningsverktyg, mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-8388OAI: oai:DiVA.org:su-8388DiVA: diva2:200200
Presentation
2008-05-29
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-12-12 Created: 2008-12-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1010 kB)2841 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1010 kBChecksum MD5
0b45f437dc3075c31c98b166692af604dad7fd3c753e2194da69647e0ee877767c1799bb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Didactic Science and Early Childhood Education
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2841 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2360 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf