Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolebarns uppfattningar om lek och andra aktiviteter utifrån ett genusperspektiv
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Kön har betydelse för personlighetsutvecklingen eftersom vi, redan från födseln, bemöts på olika sätt beroende av kön och ställs inför skilda förväntningar. Studier visar på att könsskillnader syns långt ner i åldrarna när det gäller bl.a. lekbeteende, val av leksaker och lekkamrater. Barnen vet tidigt vad som förväntas av respektive kön och vilken ordning som gäller dem emellan. Syftet med denna studie var att beskriva förskolebarns uppfattningar om kamrater, fysiska utrymmen, lek och andra aktiviteter utifrån ett genusperspektiv. För att uppnå detta syfte genomfördes halvstrukturerade intervjuer med nio fyra till femåringar. Intervjuerna bearbetades och strukturerades med hjälp av tematisk analys. Resultatet som framkommit visar inte på några tydliga könsskillnader när barnen beskriver sig själva. När barnen beskriver det andra könet framträder fler könstypiska uppfattningar om beteenden och aktiviteter. Slutsatsen är att barn tidigt lär sig de förväntningar som finns på respektive kön och även regler och normer som gäller.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 21 p.
Keyword [sv]
Könsskillnader, Förskolebarn, Lekbeteende
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-26373OAI: oai:DiVA.org:su-26373DiVA: diva2:209012
Presentation
2009-03-20, 09:00 (Swedish)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-06 Created: 2009-03-21 Last updated: 2009-04-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(255 kB)792 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 255 kBChecksum SHA-512
2a6bdc3ea54e26d07f857e29c32ec50fb8c86caaaf1ebdd230cabab763c91bdf6d34d91c2ae46ef4511a07aee0c7e445876b3047e38b3cd2e251058f4de9ac3c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Micaela
By organisation
Department of Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 792 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 439 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf