Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Emotionsforskning och aktionslärande: avslutande reflektioner
(LärPrax vid Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete)
2009 (Swedish)In: Emosjoner i forskning og læring / [ed] Rachel Elise Jakhelln, Tove Leming, Tom Tiller, Tromsø: Eureka forlag, 2009, 235-242 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I kapitlet "Emotionsforskning och aktionslärande: avslutande reflektioner" diskuterar författaren innehållet i hela antologin. Mattsson tar fasta på den typ av vetenskaplighet som författarna förespråkar och exemplifierar. Det finns en högvetenskaplig tradition som tar stöd av Platon och en lågvetenskaplig forskningstradtion som tar stöd av Aristoteles och senare tiders praxisorienterade forskare. Platons kunskapssyn har en dominerande ställning vid många universitet. Boken är därför kontroversiell genom att utmana Platons kunskapssyn. Aristoteles praxisbegrepp är viktigt i sammanhanget. Mattsson visar att bokens forskare representerar det man inom aktionsforskning brukar benämna "first person research", "second person research" och "third person research". Författarna både respekterar och utmanar den högvetenskapliga forskningstraditionen.

Place, publisher, year, edition, pages
Tromsø: Eureka forlag, 2009. 235-242 p.
Series
Eureka forskningsserie, ISSN 0809-8026 ; 2009:1
Keyword [en]
Sociology of emotions, action learning, action research
Keyword [sv]
Emotionsforskning, aktionslärande, aktionsforskning
National Category
Educational Sciences
Research subject
Education; Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-27442ISBN: 978-82-7389-206-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-27442DiVA: diva2:214264
Available from: 2009-05-04 Created: 2009-05-04 Last updated: 2013-10-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Mattsson, Matts
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 78 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf