Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En undersökning om läxor: Vilka effekter kan läxor ge?
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta är en undersökningen om hur rektorer och lärare uppfattar läxor, vilka skäl det finns för att ge läxor och vilka effekter de förväntas ha. Studien undersöker också om skolor har något skrivet i lokala styrdokument om läxor.Fyra lärare och två rektorer intervjuats och en studie av tjugo skolors hemsidor har genomförts.Rektorernas uppfattning är att läxor tar för mycket tid från lärare och att elever behöver sin fritid. Lärare ger läxor i huvudsak för att föräldrar ska få insyn och bli delaktiga i barnens skolarbete och de är överens om att eleverna behöver träna framförallt läsning hemma. Två av skolorna har riktlinjer avseende arbetet med läxor.Läxor kan ha positiva effekter såsom till exempel ökat lärande, men det negativa kan vara att det leder till stora skillnader i barns lärande beroende på hemförhållanden. En annan slutsats är att läxor bör problematiseras och diskuteras för att främja alla barns måluppfyllelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 29 p.
Keyword [sv]
Läxor och lärande, syftet med läxor, effekter av läxor, läxpolicy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-31148OAI: oai:DiVA.org:su-31148DiVA: diva2:275559
Presentation
(English)
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Examiners
Available from: 2010-01-15 Created: 2009-11-05 Last updated: 2010-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(215 kB)1269 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 215 kBChecksum SHA-512
17eb67439a9a0f81895a1fd2da8a0e9d7d3ef8f7dc02ced0ef5d5a3ffb0a900b65e1e1c7d12acaab13a266b5336ba5460dfb84fcfe52e98680319f8fb931d742
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics and Science Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1269 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 432 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf