Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En klass för sig: Om forskning och forskarutbildning vid Lärarhögskolan i Stockholm
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
2007 (Swedish)Collection (editor) (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

En klass för sig handlar om forskning och forskarutbildning vid Lärarhögskolan i Stockholm under 50 år. Syftet är att synliggöra den forskarutbildning som formellt lyder under samhällsvetenskapliga fakulteten vid Stockholms universitet men som självständigt bedrivits vid "den första och sista lärarhögskolan" mellan åren 1956 och 2007. Forskningens och forskarutbildningens bredd illustreras av en bibliografi över de 170 avhandlingar som producerats vid Lärarhögskolan. I antologin beskriver forskare framväxten av ett utbildningsvetenskapligt forskningsfält. Ett uttryck för forskningsfältets utveckling som särskilt behandlas är inrättandet av nya utbildningsvetenskapliga forskarutbildningsämnen, utöver pedagogik handlar det om didaktik, specialpedagogik och barn- och ungdomsvetenskap. Antologin innehåller också nuvarande doktoranders och nyblivna doktorers berättelser om vägen till forskarutbildning och livet som doktorand på Lärarhögskolan. Avslutningsvis innehåller boken några korta avsnitt om de fora för spridning av forskningsresultat som funnits vid Lärarhögskolan. Boken vänder sig till lärare och forskare med intresse för den utbildningsvetenskapliga forskningens framväxt i allmänhet och den utbildningsvetenskapliga forskningens framväxt vid Lärarhögskolan i Stockholm i synnerhet. Redaktörerna och författarna är - eller har varit - verksamma inom forskning och forskarutbildning vid Lärarhögskolan i Stockholm.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: HLS förlag , 2007. , 194 p.
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-34990ISBN: 978-91-7656-648-0 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-34990DiVA: diva2:286070
Available from: 2010-01-13 Created: 2010-01-13 Last updated: 2010-11-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Andrée, MariaBorgström, LenaHammarström-Lewenhagen, Birgitta
By organisation
Department of Mathematics and Science EducationThe Stockholm Institute of EducationDepartment of Didactic Science and Early Childhood Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 325 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf