Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Om lärarutbildningen och konsten att utvecklas vidare
Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
2007 (Swedish)In: Matematikdidaktiska texter: beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund / [ed] Tor Englund, Astrid Pettersson, Torbjörn Tambour, Stockholm: Avdelningen för matematikens didaktik [i samarbete med] PRIM-gruppen, Institutionen för undervisningsprocesser, kommunikation och lärande, Lärarhögskolan i Stockholm , 2007, 81-90 p.Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Avdelningen för matematikens didaktik [i samarbete med] PRIM-gruppen, Institutionen för undervisningsprocesser, kommunikation och lärande, Lärarhögskolan i Stockholm , 2007. 81-90 p.
Series
Matematikdidaktiska texter, ISSN 1654-0646 ; 1
Keyword [sv]
Matematik, lärarutbildning
National Category
Didactics
Research subject
Mathematics Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-35156ISBN: 978-91-7656-633-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-35156DiVA: diva2:287356
Available from: 2010-01-18 Created: 2010-01-14 Last updated: 2013-10-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
The Stockholm Institute of Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 65 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf