Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Man ska ha någonting att göra hemma också inte bara fritid – elevers tankar och pedagogers avsikter med läxor.: En jämförande studie om hur läxor uppfattas ur barnperspektiv och barns perspektiv
Stockholm University. Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
Stockholm University. Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie är att få en bild av hur elever från år 3 och år 4 uppfattar läxor och pedagogernas avsikter med dessa. Vi har utfört en kvalitativ undersökning där vi intervjuade både pedagoger och elever för att kunna göra en jämförelse mellan deras uppfattningar om läxor. Frågorna vi ställde var helhetsorienterade och höll sig inom samma tema men det har hela tiden funnits utrymme för inflikade frågor under samtalets gång. Enligt pedagogerna och eleverna är läxan en uppgift som görs utanför skolan men som är knuten till skolarbetet. Pedagogerna anser att läxan är till för repetition, färdighetsträning och att öva att ta ansvar. Eleverna menar att läxan är till för att pedagogerna ska veta vad de klarar av, och att de ska lära sig något.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 24 p.
Keyword [sv]
Läxor, hemarbete, barnperspektiv, barns perspektiv
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified Pedagogy Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-37234OAI: oai:DiVA.org:su-37234DiVA: diva2:296623
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-18 Created: 2010-02-18 Last updated: 2010-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(355 kB)763 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 355 kBChecksum SHA-512
df43c12bb7f2becfaa68d15d01a1c4f6c1f3725314e70d495735a73a6fc23f340cdaefd729a428c025b7b953b03556d856706a8424d1497f00e873b8815c7f55
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Stockholm UniversityDepartment of Child and Youth Studies
Other Social Sciences not elsewhere specifiedPedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 763 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 271 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf