Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan elevers kunskapsutveckling i matematik förbättras: Formativ bedömning i matematikundervisning
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med examensarbetet är att fördjupa vår kunskap om och förståelse för formativ bedömning i matematik. Vidare vill vi undersöka om den formativa bedömningen kan förbättra eleverna i klassens kunskapsutveckling i matematik. Vi har gjort en fallstudie i en klass som arbetar formativt för att undersöka hur det kan se ut i praktiken. Underlaget för det samlade materialet består av observation och intervju för att besvara våra två frågeställningar som följer. Hur kan en formativ bedömning se ut i praktiken? Hur kan en koppling mellan lärares och elevers uppfattningar om den pedagogiska verksamheten se ut? Vi har kommit fram till att den formativa bedömningen kan förbättra eleverna i klassens kunskapsutveckling i matematik. I den formativa bedömningen har vi sett vikten av mötet mellan lärare och elev. Att arbeta formativt är tidskrävande.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 28 p.
Keyword [sv]
matematik formativ bedömning
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-37752OAI: oai:DiVA.org:su-37752DiVA: diva2:304910
Presentation
(English)
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-03-22 Created: 2010-03-21 Last updated: 2010-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(461 kB)1822 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 461 kBChecksum SHA-512
2aba6b8e2647059397746671599a5a8e748b61f813d070c8593bcdd1a4269aa4084a10e5cf91f0148ee9e3827589927df0756ef7ac488af02e1b27aba9fdae5c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics and Science Education
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1822 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2350 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf