Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan psykoedukation öka behandlingsmotivationen för patienter med borderline personlighetsstörning?
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Patienter med borderline personlighetsstörning upplever svårt lidande; självskadebeteende och suicidbeteende är vanligt.  Ett flertal studier visar att patienterna löper hög risk att avbryta behandling i förtid. Det är således angeläget att motivera denna grupp att inleda och fullfölja behandling. Self-Determination Theory skiljer på inre och yttre motivation och pekar på att en patient som drivs av inre motivation har bättre förutsättningar för psykoterapi. En enkät- och intervjustudie genomfördes med patienter som deltog i en psykoedukativ introduktionskurs inför behandling med mentaliseringsbaserad terapi. Syftet var att deskriptivt undersöka påverkan av psykoedukation på behandlingsmotivationen hos patienter med borderline personlighetsstörning. Resultatet indikerar att introduktionskursen ökar patienternas totala motivation och framför allt den inre motivationen. Denna förändring kan förstås mot bakgrund av att kursen ökar deltagarnas kunskap, och därmed deras möjlighet att fatta ett självständigt beslut om att delta i behandlingen, samt att kursen förmedlar hopp och trygghet.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 47 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-39950OAI: oai:DiVA.org:su-39950DiVA: diva2:322139
Presentation
2010-05-21, L36, Frescati Hagväg 8, Stockholm, 17:30 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-22 Created: 2010-06-03 Last updated: 2010-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(273 kB)764 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 273 kBChecksum SHA-512
c91efc7ef6b102424a5f5fccf08245ea7e21767e7e234d30446811b64eda6f1d503ab6cffcfcdffc87d480b5e1e31cd73fb1c21dd252d6953de73110c0cd7bd7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 764 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 512 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf